Projekt, prowadzony pod opieką dr Jolanty Maciąg, był okazją do połączenia wiedzy akademickiej z praktyką pedagogiczną. Studentki samodzielnie przygotowywały i prowadziły zajęcia, rozwijając kompetencje niezbędne w pracy przyszłego nauczyciela.

Wśród zrealizowanych tematów znalazły się m.in.:

• podróż po Układzie Słonecznym,
• zajęcia przyrodnicze,
• warsztat poświęcony komunikacji osób niesłyszących i niewidomych,
• naukowy escape room,
• działania plastyczne związane z barwami wiosny.

Ważnym elementem projektu były również spotkania z praktykami i rodzicami. Studenci mieli okazję rozmawiać z panem Łukaszem Perzem o współczesnych wyzwaniach edukacyjnych oraz z nauczycielkami Słonecznikowego Przedszkola w Ustce – Barbarą Gnatowską i Anną Zwolińską-Medwid – na temat gotowości szkolnej dziecka.

To kolejny przykład wartościowej współpracy środowiska akademickiego z placówkami edukacyjnymi oraz dowód na to, że praktyczne doświadczenia są nieodzownym elementem przygotowania przyszłych nauczycieli.